"CUANDO SOÑAMOS SOLOS,SÓLO ES UN SUEÑO, CUADO SOÑAMOS JUNTOS, EL SUEÑO PUEDE CONVERTIRSE EN REALIDAD"       

Frases de Paulo Freire – Educación

 

Paulo Freire (1921-1997) fue uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX. Con su principio del diálogo, enseñó un nuevo camino para la relación entre profesores y alumnos. Sus ideas influenciaron e influencian los procesos democráticos por todo el mundo. Fue el pedagogo de los oprimidos y en su trabajo transmitió la pedagogía de la esperanza. Influyó en las nuevas ideas liberadoras en América Latina y en la teología de la liberación, en las renovaciones pedagógicas europeas y africanas, y su figura es referente constante en la política liberadora y en a educación.


Acontinuaión se le mostrará una sries de frases dicha por Freire sobre la Eduación:

Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho.

Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado

Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos.

Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo.

Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando.

Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad.

Enseñar exige saber escuchar.

La Pedagogía del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación.

No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable entre acción y reflexión

Decir la palabra verdadera es transformar al mundo.

Decir que los hombres son personas y como personas son libres y no hacer nada para lograr concretamente que esta afirmación sea objetiva, es una farsa.

El hombre es hombre, y el mundo es mundo. En la medida en que ambos se encuentran en una relación permanente, el hombre transformando al mundo sufre los efectos de su propia transformación.

El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.




Solo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de educar y el acto de ser educados por los educandos.

Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre.

La cultura no es atributo exclusivo de la burguesía. Los llamados “ignorantes” son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una “cultura del silencio”

Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra.

Defendemos el proceso revolucionario como una acción cultural dialogada conjuntamente con el acceso al poder en el esfuerzo serio y profundo de concienciación.

La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la Humanización del hombre.

 

PROYECTO,PREVENCIÓNDE EMBARAZOS NO DESADOS Y ETS

 

    
         Si lo vas hacer... ¡¡ hazlo bien!!

 

 

 

En la asignatura de Tecnología de la información y comunicación(TIC) que estoy cursando en el segundo trimestre de la carrera, hemos realizado un proyecto sobre los embarazos no deseados y las enfermedades de transmisión sexual, el cual va dirigido a jóvenes del barrio de los Pajaritos, concretamente en el colegio SAFA-Blanca Paloma, un barrio de exclusión social, donde existen grandes necesidades que deben ser tratadas e intervenidas y entre ellas este tema, el cual vamos a llevar nosotros a cavo. Para ello se impartirá dos sesiones donde se realizará diferentes actividades con el fin de concienciar e informar a los adolecentes sobre los métodos anticonceptivos existentes, enfermedades que se puede prevenir y la importancia que tiene de hacer las cosas bien.

Sabemos hoy en día que la etapa de la adolescencia y la juventud es una etapa donde todo es curiosidad, queremos descubrir y experimentar cosas nuevas, sin saber que nos puede ocasionar graves problemas. Muchos jóvenes se arrepienten después de haberse divertido y no medir las consecuencias, todo esto por no pensar antes de actuar, por los que muchos jóvenes sus juventudes han sido arruinadas por el simple hecho de no pensar a la hora de actuar o no actuar adecuadamente, por este motivos les viene encima un embarazo o alguna enfermedad incurable como el SIDA.

El aborto en la adolescencia es donde “mejor” visto esta, ya que la excusa es: no estoy preparada, es cierto, que una parte de los padres no se hacen cargo de sus hijos y ellos solos tienen que afrontar el problema sobre la decisión que se tome, por este motivo la mayoría de los casos los padres no se hacen cargo, por lo que ello son los primeros causante del aborto.

Esto pasa frecuentemente por la falta de información, por falta de interés en la actualidad y por falta de experiencia. Por ese motivo hemos elegido este tema, porque queremos que los jóvenes conozcan cuáles son esos métodos anticonceptivos más eficaces para prevenir un embarazo o una enfermedad que nos pueda ocasionar la muerte, por lo que ya es hora de terminar con esta problemática.

Para finalizar se le pondrá a los adolecentes un video, realizado por mis compañeros/as y yo de un caso real, donde una niña por rechazar un método anticonceptivo fue infectada de VIH y a la vez embarazada. Es un video un poco fuerte ya que nos hemos ido al caso más extremo y trágico, pero con él, queremos hacerle ver a los jóvenes que todo puede pasar en cuestión de segundo por simplemente no utilizar un método anticonceptivo o no utilizarlo correctamente. 

 

 

Perfil del Educador Social

Perfil del Educador Social

 

“Lo específico del perfil profesional del educador social es el carácter pedagógico de su intervención, orientada ésta desde una perspectiva crítica y transformadora de la sociedad”. El Educador Social debe promover una transformación social, siempre desde el ámbito educacional.

Para afianzar el concepto de educador social podemos atender a la definición ofrecida por “Definición, perfil y funciones del educador social” (I Congreso Estatal del educador social):

"El educador social es el profesional de la educación que, en el ámbito de la educación no formal, trabaja en el diseño, gestión e intervención directa en los recursos y mediaciones tendentes al logro de una adecuada socialización y/o plena integración social de los individuos. Su intervención se puede situar tanto en el ámbito individual, grupal y/o comunitario”.

A partir de esto podemos ir analizando las cualidades que debe presentar un educador social para enfrentarse a su trabajo y poder cumplir su función respecto a los individuos con los que va a tratar.

En primer lugar debe tener unos conocimientos teóricos asentados, pero también debe conocer los recursos de los que dispone y de todo lo que va a ser necesario para mediar en su trabajo, así como estar alerta y enterado de todo lo que ocurre en la sociedad, y en concreto, en el contexto que rodea a los colectivos con los que trata.

Un aspecto fundamental es el saber planificar, plantear y organizar todo lo que le rodea así como trabajar en unión con el resto de profesionales que conviven con él en su misma labor.

La relación del educador con los individuos requiere gran compresión y sobre todo empatía, por las situaciones que pueden estar viviendo. Además, el profesional debe aportar todo lo que pueda personalmente dejando, a su vez, a un lado su vida privada limitándose a lo referente a su trabajo “sin llevarse demasiado trabajo a casa”.Quizás este es uno de los aspectos más difíciles de este perfil puesto que estamos tratando con educación, y lo que es más importante aún, con personas.

Por todo ello se necesita un gran compromiso, motivación, responsabilidad y actitudes dispuestas a realizar esta labor.

Por otro lado, creo que a tratar con la sociedad y con la realidad, la preparación y el conocimiento de un educador social no puede estar limitado, es decir no puede terminar un día determinado, sino que debe estar en continua renovación. La sociedad cambia y el conocimiento del educador social también debe cambiar y sobre todo aumentar y profundizar.

La educación social busca la mejora de la sociedad a través de la educación, pero un educador social no puede mejorar toda una sociedad únicamente, también necesita de otros profesionales que sean expertos en otras materias y juntos poder hacer frente a los problemas a los que se va a enfrentar el Educador social.

 

 
Como vemos en este vídeo muchas de las funciones del educador son las de la reinserción, enseñar a los individuos cómo relacionarse con los demás, enseñarles a ser autónomos y a sentirse cómodos en la sociedad, entre otras cosas.

 

Para concluir este punto debemos tener en cuenta que el ámbito de actuación de los educadores sociales es muy amplio. Pero se puede reducir a lo que tradicionalmente a sido objeto de estudio, la infancia y juventud, la educación de adultos y la educación específica. Dentro de cada uno de estos rangos se abre un abanico lleno de situaciones diferentes y colectivos distintos. En muchas ocasiones, varios ámbitos de los nombrados se unen y encontramos la necesidad de ayudar mediante la educación a niños pequeños que entrarían dentro de la educación específica por sus circunstancias. Por ello es difícil establecer un límite entre los aspectos que trata un educador social, lo que si es evidente es que los educadores sociales son muy necesarios en todos los aspectos, sobre todo en la realidad que vivimos actualmente.

¿Queréis saber nuestra función?en este video podréis ver un breve resumen de lo que hace un Educador Social, y no es poco.

Bienvenido al ricon del Educador

Bienvenido al blog del rincon del Educador.

 

Mi nombre es Rocío Cabrera Hebles y soy Animadora Sociocultural y estoy cursando el grado de Educación Social.

En este espacio encontraréis diferentes herramientas útiles para el desarrollo de la Eucación Social, mediante las cuales podamos hacer de la Educación un espacio ameno y divertido.